隨著人們的審美提高，教育培訓學校裝修具備了一定的專業(yè)性以及獨特性，想要擁有一個更好的裝修設計效果，帶給孩子們一個更加優(yōu)質(zhì)舒適、自在、安全的學習成長環(huán)境，大家需要從細節(jié)出發(fā)考慮，這樣才能確保整個幼兒園的裝修設計擁有更加突出的性能優(yōu)勢，并且?guī)Ыo工作人員以及孩子更多便利。在教育中心裝修設計中，要充分利用不同的裝飾材料，裝修設計出不同風格的室內(nèi)藝術效果，同時還可以結(jié)合當?shù)氐臍v史文化，辦園特色，教育理念等結(jié)合構思出一個特色的培訓中心。

合肥卓創(chuàng)裝飾公司今天分享的教育中心裝修設計整體風格定位為清新自然、放松休閑。營造出區(qū)別于“家”和“學?！币酝獾?，專屬于孩子們的——“第三空間”。在這里，孩子們可以輕松地做功課、一起進行腦力開發(fā)活動，也可以一起就餐和玩耍。在每一個空間的細節(jié)處理上，除了做到基礎的保護安全以外，更要盡可能的讓孩子們能夠自己去發(fā)現(xiàn)生活中每一個細小的、美的瞬間。

整個空間中，除去作為主體的學習空間之外，我們還規(guī)劃了閱讀空間、游戲空間、活動空間、就餐空間等等，讓孩子們可以充分的體會到，在他們的生活中，除了學習之外，還有很多有趣的事情在等著他們?nèi)ヌ剿?。而在作為主體的學習空間里，我們將其規(guī)劃為自習式空間與課堂式空間兩大部分。在課堂式空間里面，我們加入斜屋頂、洞洞板、階梯等元素，增加了許多可以變換的細節(jié)，使空間看起來不像學校里面教室那么呆板冰冷，使學習也變得新奇有趣；而自習式空間是為了讓孩子們在這里完成校外功課，在這個空間里，設計團隊特別采用了整屋環(huán)繞式的桌椅擺放，讓孩子們切身體會到區(qū)別于學校和家庭的第三種學習方式，同時也大大的節(jié)約了教師人力資源。

教育中心裝修設計跟一般辦公室裝修不一樣，這里是幼兒的第二個家，是兒童年成長的樂園，智力開發(fā)認知的地方，所以培訓機構中心裝修有著一套獨特的設計理念。卓創(chuàng)裝飾年來專注于教育空間、兒童空間的設計和裝修，經(jīng)過多年的深耕和鉆研，積累了豐富的經(jīng)驗。培訓機構中心裝修功能要滿足幼兒多方面發(fā)展需要，有利于自主活動和經(jīng)驗積累。區(qū)角的空間設計、櫥柜擺放等方便幼兒隨時活動；材料投放即豐富多樣，體現(xiàn)多元性，又能依據(jù)不同年齡特點體現(xiàn)層次性，在區(qū)域的功能上，考慮多方面因素，使幼兒認知、情感、個性等都得到全面發(fā)展。教室墻面布置結(jié)合主題追求過程展現(xiàn)，體現(xiàn)動態(tài)、自主、體驗、互動、多元，給幼兒留出空間，隨著主題的深入發(fā)展，不斷豐實拓展，讓幼兒與環(huán)境互動，讓環(huán)境說話，讓環(huán)境體現(xiàn)教育價值，使環(huán)境真正促進幼兒自主發(fā)展。